为深入落实“三抓三促”行动部署，进一步推动医院教学质量提升，促进党建与业务深度融合，5月28日下午，临床教学部分别督查脑病三科和肿瘤外科教学病例讨论，邀请内科教研室李永忠主任医师、医技教研室田卫花主任检验师、针推教研室袁涛副主任医师、骨科教研室陈有应副主任医师作为督导专家，脑病三科、肿瘤外科带教老师、住培学员、进修医师、实习学生及临床教学部人员等50余人参加了此次教学活动。

脑病三科选择1例中医诊断：中风病-中脏腑 闭证（阴闭），西医诊断：1.急性基底动脉栓塞脑梗死；2.昏迷；3.慢性房颤；4.陈旧性脑梗死作为教学病例。教学病例讨论由邵亚主任医师主持，张旭彤主治医师从主诉、现病史、既往史、专科查体、辅助检查、诊断与鉴别诊断进行病例汇报。张旭彤主治医师根据患者病情进行深入分析并引导学生积极主动进行问题讨论，强调了中西医结合在治疗急性脑梗死的优势。最后邵亚主任医师进行了总结并对科室下一步教学活动提出要求。

专家们分别对本次教学病例讨论进行点评，一致认为本次教学病例讨论科室重视、选择病例典型，准备充分，通过设置问题讨论针对性强，有效提升了临床思维能力。存在的不足：1.师生互动少，学生积极性较差；2.未在病例讨论中结合病例引入中医临证思维；3.病例讨论流程欠规范；4.未对科室特色治疗进行介绍。

肿瘤外科选择1例中医诊断：肠癌（湿热郁结），西医诊断：1.直肠恶性肿瘤；2.肠梗阻；3.高血压 2级；4.2型糖尿病；5.肝继发恶性肿瘤；6.低钾血症；7.腰椎压缩性骨折作为教学病例。教学病例讨论由孙定平副主任医师主持，2025级研究生闫超扬从主诉、现病史、既往史、专科查体、辅助检查进行病例汇报。孙定平副主任医师由主诉引发学生积极思考，并通过现病史、既往史、专科查体更进一步引出病例思考问题并进行讲解，随后由汪佳明主任医师详细讲解了最新结直肠癌导致急性肠梗阻外科治疗中国专家共识，并根据病例结合中医治疗了，对本次教学查房进行了全面总结，对科室下一步教学活动提出要求。

专家们分别对本次教学病例讨论进行点评，一致认为本次教学病例讨论流程设计较好，科室重视，准备充分，病例选择典型，具有很好的教学现实意义，师生互动良好、老师能通过提问、回答、引导、讨论的方式开展病例讨论，充分调动同学思考。存在的不足：1.中医经典方剂、理论未进行呈现；2.未对科室特色治疗进行介绍。

教学病例讨论的开展有助于促进实见习、住培及进修医师临床思维能力的提高，经长期不断的督导，全院各临床科室教学活动日趋规范，教学能力逐步提高，科室带教老师进行教学病例讨论均能体现“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生思考问题的能力，能够充分调动学生们的积极性，发挥主观能动性。为进一步提高教学质量，临床教学部也将不断督导各科室教学活动开展，以促进医院师资水平、教学能力的提升。